学生处针对学业辅导课程开展了专项学风督察，在对电气、能动、经管、控计和国教5个学院的督察中发现出勤率达到90%以上，但上课吃东西、玩手机的现象普遍存在，希望各学院联系任课老师抓好课堂学风建设。本周将进行学业辅导高数测试，各学院根据实际情况，做好考试相关工作。
各学院在上周继续开展了学业辅导工作，现将各学院工作汇总如下，希望互相学习，取长补短，共同做好学业辅导工作。
电气与电子工程学院：
学院于本周伊始召开了辅导员、学业辅导员、学生代表三方座谈会。本次会议听取各方代表意见，及时发现了例如学生两极分化严重，不易进行统一辅导等问题。并提出了相应的解决措施。
为提高学业辅导效率，进行有针对性的辅导，学业辅导员主动走入大一学生课堂，了解学生们的课堂学习情况。例如在C语言上机课，我们的学业辅导员前往机房，协助老师，对同学们提出的问题及时给予指导，将辅导不仅仅局限于晚上固定的学业辅导时间。
能源动力与机械工程学院:
我院学业辅导员认真负责，每次学业辅导前都会将每名学生的作业批改完成，高数辅导员会针对作业中遇到的问题给学生单独讲解，讲解后还会给学生留几道与课程相关的大题巩固本周学习的知识；工图辅导员更是繁忙，每次学业辅导都会不间断的为学生讲题。
在以后的学业辅导中，我院会不断开拓新的学业辅导方法，争取让学生能最大程度的汲取知识，让他们的成绩名列前茅！
经济与管理学院：
学业辅导员在晚自习的时间，给同学们答疑解惑，对某一类题目或一些典型题型进行系统性讲解、针对性训练，达到举一反三、触类旁通的目的。不仅如此，学业辅导员在批改作业之余与同学深入交流，热心询问刚入大学存在着哪些问题，并及时给予相关的意见与建议，让远离家乡的同学们感受到莫大的关怀。
班级内则由学习委员牵头，将整个班级同学划分为若干个学习小组进行小组讨论，小组成员们相互交流观点，分别阐述思路，形成优势互补的学习模式。学习小组每周会做出若干份小组活动总结，这些材料以后将会整理成册，以期将来对同学们的复习有所帮助。
控制与计算机工程学院：
控制与计算机工程学院第12周学业辅导工作按照进度安排正常进行，同学们能够参与到辅导过程中。本周工作重点对当前学业辅导遇到问题进行了解，以及在对本学院辅导各科目的期中考试策划、组织。当前问题出现最多的是高数辅导员，由于高数练习册没有明确答案，只能自己做一份，也不敢确定地批改。同时，由于班级数量多，辅导员常出现批改至凌晨一两点的情况。其它学科学业辅导员问题主要集中在教学设备的使用权上。学科期中考试是对同学学习情况及学业辅导效果的中期检查，是找出重点关注同学的有效保证措施。为此，我院要求各课学业辅导员联系任课老师，根据课程的性质、要求及进度，准备难度适中、辨识度高的期中测试题，利用学业辅导或上课时间进行测试。当前期中考试各项工作已经准备就绪。
可再生能源学院：
上周我院学业辅导一切照常，根据学生们普遍反映的实际情况，把原定于周一到周五的晚自习调整到周日到周四，同时也相应调整了学业辅导的时间安排。上周的学业辅导较前一周相比，答疑的情况有所改观，提问的学生人数有所增多，大家普遍对于下周的高等数学期中考试有所担心，所以学习的认真程度和提问的积极性都有显著的提高。各位学业辅导员也认真负责地讲解重难点、答疑、批改作业、1对1重点帮扶困难学生。但是其中还是遇到一些问题，比如说高等数学的作业批改没有答案，导致很难保证正确性，而且部分任课老师给予学业辅导员的压力过大，他们无论从时间和能力角度来考虑都存在很大的障碍。学院也综合考虑采取了各班学习委员配合、学业辅导员之间相互分担工作量等特色方法来实际缓解他们的压力，同时也使得学业辅导的开展更为高效和精确。
数理学院：
数理学院高度重视学业辅导工作，所有学业辅导员一律由品学兼优的研究生担任，在学业辅导对象和辅导内容上兼具层次性、针对性和时效性。1、数理学院学业辅导对象包括2013级全体学生和2012级学习后进学生；2、学业辅导内容覆盖学生的核心基础课和专业课；3；学业辅导注意课程进度和辅导节奏的匹配，每日辅导内容不同。上周我院重点结合期中考试要求，对2013级学生进行了有针对性的考前辅导，对于《数学分析》重点内容进行了详细讲解，并组织集中答疑。通过上周的辅导，2013级新生在课程基础知识的掌握方面，有了较为明显的进步。
人文与社会科学学院：
本周，学业辅导员根据老师上课的课程进度和学习重难点对同学们进行了知识点的讲解和基础知识测验。针对学科学习的特点，各位学业辅导员结合同学们学习的具体情况做了不同的安排。高数的学习重在理清思路，因此对于学习中的基础点和重点，学业辅导员对重点进行梳理，辅以例题加深理解，并针对不同的问题进行答疑辅导，在讲解过程中整理汇总共性问题，分类梳理，及时反馈意见。对高数学习困难的同学，进行一对一的辅导。英语的辅导主要分为限时课堂训练和习题批改和讲解，对于特别难理解的难词进行梳理，监督学生完成每天的单词、阅读、听力训练。其他科目的辅导主要以知识点梳理配合课后练习题讲解为主。学业辅导员坚持陪同同学们自习，及时进行答疑。
核科学与工程学院：
核科学与工程学院的学业辅导工作分别于每周日每周四晚自习时间进行，辅导内容包括高数一周重点难点知识的归纳与梳理、习题辅导与问题解答。除固定时间的学业辅导外，我院安排大三驻班党员与学习优秀的大二、大三学生在三个自习室值班，不仅负责纪律的维持，还负责对新生进行学业方面的个别指导。除上述常规工作外，我院上周学业辅导的重点工作还集中于以下三个方面：
1.高数阶段性测验与讲解
针对高数已经学过的前三章内容进行阶段性测验，对试卷进行分级打分，依据对学生的了解并结合学生练习册的完成质量给每位同学写了评语进行适当鼓励。学业辅导员利用周日的学业辅导时间进行试题讲解。
2.与各院系任课教师召开座谈会
我院分别与外国语学院、数理学院及能动学院的相关任课老师进行座谈，了解学生大学英语、高数及工图的上课情况，并针对如何提高学生的学习兴趣、如何掌握学习方法、如何自主学习等方面内容进行了探讨。
3.13级辅导员与学业辅导员深入学生课堂，了解学生的听课状态与任课教师的教学进度与侧重点，根据老师的侧重点对相关学习重点进行有针对性的指导。
外国语学院：
1、 学业辅导开展前一周即与新生班级听力口语老师对接，确定辅导方案，明确辅导目标，使其针对性增强。以调动同学们的积极性和对辅导课程的兴趣。
2、 我们比较重视同学们对学业辅导的反馈，根据同学们的建议及院系考试复习安排，我们也将精读单元测验（与考试结合）纳入到辅导中；
3、 经老师推荐选取BBC,CNN,VOA等新闻素材，以“Key words”的练习方式辅导同学们的听力；口语练习方式根据同学们的反馈采取活泼多样的 “English debating”——Senior or junior : who is a better choice for a boyfriend？此类话题让同学们寓学于乐，灵活自由。
4、 几次学业辅导课程之后，同学们的积极性和对学业辅导的认可度提高。从同学们姗姗来迟到大家都提前半个小时到达辅导教室。
课上的口语、听力练习也很少出现拘谨现象。
国际教育学院：
我院学业辅导工作在学生处的引领下有条不紊地全面展开，学生上辅导课状态渐佳，学业辅导员跟任课老师沟通联系密切，形成了良好的默契。同时，我院学业辅导在不同时期也相应有不同的侧重点，因而极具有针对性，以下就12周学业辅导工作进行总结汇报：
学业辅导员配合任课老师批改第三章单元测试题，在与任课老师沟通讨论后试题讲解，为任课老师分担任务，减轻压力。
期中考试在12周开始展开，学业辅导员有针对性地做好考前突击辅导，复习总结重点难点，查漏补缺，争取补上学生的短板。同时，针对12级学生的大学物理课程难度大，我院也对此做了相应考前辅导工作。
周日组织学业辅导员协助老师批改试卷，同时也对学生期中考情况有一定的了解。
12周学生出勤状况佳，除非有特殊情况的学生当面请假，否则不允许学生不参加学业辅导课程。
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