7月8日，学生处组织学工干部及班主任召开新媒体在学生工作中创新应用为主题的研讨交流活动。会上学生处副处长卜春梅做了主题发言，来自相关院系的班主任及辅导员共同参加了研讨。

    随着新媒体的应用和普及，探索如何在新媒体环境下加强对大学生的正确引导，推动新形势下高校学生工作的改革和创新成为当前学生工作中的重点之一，也成为推动创新型人才培养的内在要求。

    会上，卜春梅系统了介绍了新媒体的传播和应用特点，结合学生工作现状，分析了新媒体对当前学生工作带来的机遇和挑战。基于当前我校学生工作的开展情况，卜老师从学生教育、管理及职业生涯规划几个方面重点阐述了新媒体的应用前景和思路，同时也向班主任和辅导员老师介绍我校在相关领域已做出的部分工作探索，为老师们清晰的呈现了新媒体工具在助力形成平等师生关系、营造师生良性互动平台及引导学生健康成长成才方面的作用。 同时卜老师也强调在用好新媒体的同时不能忘记传统媒体，应充分融合新媒体和传统媒体的优势，全方位的做好学生工作。

    交流讨论环节中，与会的老师积极和大家分享自己在使用新媒体开展学生工作过程中的一些尝试、收获和体会。来自数理学院的潘志老师谈到，当前新媒体固然方便了沟通和工作，但同时应加强对学生使用新媒体的引导和教育，完善课堂纪律，减少各类媒体对学生学习的干扰。来自可再生能源学院的辅导员靳周分享了他通过微信朋友圈和微博等途径掌握学生动态进而展开学生工作经验。并通过自己的实际工作，摸索出学生在各类媒体上的行为特点。能动学院班主任沈国清老师认为学生和老师之间的距离是客观存在的，新媒体的应用减少了这种距离，有效拓展了工作的平台，但是新媒体并不是万能的，各类媒介都有自身的局限，我们在利用好新媒体的同时要做好线下的配合，形成线上线下的联动配合。来自经管学院的辅导员丁宁及电气学院班主任高雪莲也分别谈了自己在工作中使用新媒体的感受和经验。

    会议最后，卜老师对研讨会进行了总结，她提出各位班主任和辅导员老师在工作中能够保持积极主动的态度，做好协同配合，不断的探索学生工作的新平台和新机制，探索和把握好学生工作的新规律，为学校的人才培养工作增添新的活力。