--访控计林碧英教

    林碧英，华北电力大学控制与计算机工程学院教授，北京市昌平区政协常委，在计算机网络应用，计算机软件架构技术等领域做出了卓越贡献，在研项目有《可视化电力规划平台的设计与实现》等，主讲《数据结构与算法》《C程序设计》《计算机图形学》等多门课程，是备受师生赞誉的灵魂工程师。

    林老师是三尺讲台上严厉专注的讲师，也是讲台下和蔼可亲的长辈。一直以来，林老师以她对教育事业的无限热忱和对学生的真挚付出博得了广大师生的敬爱。这样一位无论是专业素养还是个人魅力都独具风格的教师，究竟会对与我们学习生活紧密相连的问题做出怎样的解答呢？会对我们现在的学习提出什么有建设性的建议？会对我们关心的学术科研做出怎样的回答？会为我们毕业之后的走向保持什么观点呢？对此，控计院院学生会新闻部记者对林碧英老师进行了专访。

    4月18日，记者们于下午一点见到了正埋头于繁忙工作中的林老师。当记者们敲开办公室门时看到的便是一个正在电脑前工作的身影，林老师抬起头开心地笑着，对我们热情相迎，让人如沐春风；在为林老师拍照的时候，这位平易近人的老师积极配合，并亲切地邀请记者们合照。采访时，林老师一直保持着饱满的热情，说话时强有力的声音让人无暇顾及其他，只专注于聆听她的教诲；每当谈及学生的时候，林老师脸上总会流露出浓浓的喜爱与自豪，眼中似有星光闪动，表达着她的殷切期望和如同母亲对子女般的疼惜；在回答涉及专业知识的问题时，林老师语调坚定，透着深深的自信，有时还会做出简明的动作和手势来帮助我们更好的理解。自始至终，林老师在回答记者们的问题时都是字字铿锵有力，句句条理清晰，有着极强的感染力，声音中一直透着笑意，爽朗的笑声和亲切的话语一直萦绕耳畔。

    对林老师的采访主要分为四个部分，一是请林老师介绍了她与学生的相处之道，这也是林老师深受爱戴的原因；二是请林老师为我们讲述了这么多年来是什么让老师如此孜孜不倦地教导着一届届的学生；三是请林老师为大学生正确合理地安排工作学习时间提供切实可行的建议；四是请林老师谈了一下关于学术方面的问题，分析了当前计算机专业的就业形式，为学生毕业后的选择给出建议。

    林老师在学院甚至是整个学校都深受爱戴，是因为林老师的专业素养，更是因为林老师在学术上的成功，对我们在学习上的帮助。

    记者们问到：“是什么样的魅力让您比其他老师更具知名度？”

    林老师微笑着摇了摇头，说道：“所谓的魅力，林老师其实只是真心地喜爱学生，只想把自己所有的知识传授给学生，更希望自己像一个母亲一样起到监督照顾学生的作用，希望每个学生都具有独立生活的能力。虽然林老师上课时是严格的，但是学生们也可以体会到林老师真的在为他们着想，林老师自己也相信真心是相互的，只要林老师自己付出了，学生们也会明白并回报我的苦心的。”

    林老师课堂上或许不苟言笑，然而课下路遇同学们时都会热情地打招呼，这样一位既是恩师又是慈母的教师，这样一位对学生真挚付出的教师，怎能不受人爱戴？林老师从教三十余年，却从未想过离开那三尺讲台，她送走一届届的学生，迎来一张张新的面孔，即使是摔断腿，也要坚持跪在椅子上为学生讲课，记者们也因此而动容。

    记者问到：“是什么让您如此坚定地选择留在讲台上，如此的诲人不倦？”

    林老师脸上流露出自豪的喜悦，她只是理所当然地回答道：“在摔断腿的那一刻，林老师的第一个念头就是我的学生怎么办；林老师是羡慕讲台的，是真的喜欢每个学生，喜欢他们渴求知识的眼神，喜欢他们在获得知识后喜悦的神情，这让林老师非常骄傲，是整个教育事业带给我的最大收获，现在不是流行中国梦的说法吗，那林老师的中国梦就是让每个学生学有所成！”还是因为对学生的喜爱，让林老师执着于教育事业无私无悔，林老师的中国梦毫不浮夸，只是对学生殷切的期盼，林老师的简单与奉献让人钦佩。

    林老师一人分饰多个角色，却一直能合理的处理工作和学生间的事务。

    记者们特意请教了林老师该如何合理安排时间。

    林老师是这样建议的：“时间是靠自己挤出来的，首先要规划好自己的事情，要有具体的时间表，课前最好能安排预习的时间，课上一定要专注的听讲以减少课下弥补的时间，事情不可以拖着攒着，无论工作还是作业都要及时完成，效率非常重要。”在给出这样的建议时，林老师言辞恳切，而且也说：“林老师可能说的有错，我们之间要心贴着心，互相交流，你们也要多给我建议”。林老师的谦逊和真诚体现着她的教师风范和品格修养，让人尊敬与钦佩。

    众所周知林碧英老师在计算机网络、数据库方面有所建树。她教出来的学生专业知识都学的特别好。记者们当然不会放过这个机会，向林老师讨教了关于学术上的问题。

    记者们问：“作为学生对于计算机网络的学习还需要了解些什么？”

    林碧英老师果断回答道：编程能力一定要过关。她讲到数据结构作为计算机的基础课程是必不可少的，数据结构不论在哪一方面，都是很重要的。要学好计算机网络和数据库，必须先学好数据结构。随后，她又讲到现在计算机专业就业形势非常好，“只要有足够的能力，绝不会找不到工作”。另外，林老师对毕业大学生在工作与考研的选择上给出的建议是：“本科生如果没有足够的能力，找到的工作可能并不理想，而研究生更容易找到较好的工作，所以如果可以，林老师还是建议考研”。对于计算机专业的就业前景，林老师还说：“工作岗位很多，但是符合要求的人很少”，所以学习计算机专业的同学们主要目标还是要提高自身能力，尤其是编程能力。

    另外，对于目前的大学生，林老师提出的建议是在学好基础课程的条件下，尽可能的参与创新实验项目，以及一些能力之内的科研项目。林老师说：“无论是什么时候，大学生的创新能力与实践能力，发现问题和解决问题的能力，都是需要我们用心培养的。我们要培养出真正的人才，就要引导同学们参与更多的创新实验项目，让他们在这个过程中，能够学到或者体会到创新是什么？面对一个从未见过的难题，又该从何入手去解决？这才是最重要的。”所以，我们还是应该积极参加一些有利于我们进步的创新试验项目，重要的不是结果，而是我们为那个结果所做的努力。

    整个采访过程中林老师一直微笑着回答所有问题，言辞坚定，显示着她的和善与干练。经过这次采访，我们可以深切地体会到林老师对待学生的真诚和疼爱，她不仅是教导我们专业知识的教师，也是对我们寄予厚望的长辈，林老师热切的期盼深深触动了我们，让我们对这位无私奉献的教师愈加敬爱！

    采访结束后，林老师起身将我们送至门外，嘱咐我们要把握时间，不要虚度大好年华，而且说：“你们要多提建议，我们要互相进步啊”。

    当然，我们采访所了解到的这些林老师生活中非常小的一部分，要是想知道更多关于林老师在学术上的一些见解和建议，请参加之后的控计学院的访谈沙龙，让我们一起走近林老师，听她如何回答你最想了解的问题。