寒假前夕，学生处处长沈岚、副处长卜春梅及相关工作人员到控制与计算机工程学院调研2017级班主任工作，了解2017级本科生入学后有关情况和班主任工作开展情况。控计学院2017级班主任、辅导员及院党委副书记谢桂庆参加了座谈。

　　首先，2017级学生辅导员从学业、生活和心理等方面介绍了学生的基本情况。随后，班主任老师们结合多年班主任工作经验和一线教学实践经历谈了各自的工作体会。老师们普遍认为，随着经济社会的发展，学生特点也发生了显著的变化。当代的大学新生思想更加活跃和开放，同时学生的个性也更加突出。这些新的变化给班主任工作带来更大的挑战和更高的要求。学院班主任老师坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，围绕学生现实需求，针对新生存在的学业困难、发展迷茫等问题，在学生学业辅导、生涯规划指导等方面重点发力，利用自己的专业优势，将解决思想问题与解决学生实际问题相结合，切实提升思政工作的亲和力、说服力和感染力。

　　自动1701班班主任牛玉广教授介绍到，针对大一新生的适应问题，他将主要精力放在了学生学业指导和专业认知教育上。除敦促学生加强专业学习、提供学业方法等方面的指导外，他还利用自己的资源，积极为学生争取进实验室的机会，鼓励和支持学生参与科研和实践创新，以此增强学生的专业认同和创新能力。同时他还充分发挥学生朋辈帮扶的作用，争取每个宿舍选配一名班委，确保各项工作能有抓手。计算1706班胡祥老师针对学生课余时间利用不充分的问题，指导学生广泛参与科技创新活动，帮助学生有效利用时间，改善班风学风。

　　会上，班主任也对工作中遇到的难点和困惑以及对未来工作的憧憬与大家进行了交流。2017级学生是学校实行大类招生后的首批新生，针对大类招生以后学生的培养方案和将来的专业选择等问题，班主任老师也希望学校能够给予更多的指导，在将来的班主任工作培训中，增加相关内容，在帮助学生明确发展路径的同时，也增强班主任引导和教育学生的能力，形成全员、全过程育人的良好格局。

　　控计学院副书记谢桂庆介绍了学院班主任工作开展情况及下阶段的工作重点。学校从2002年起就在控计学院试点开展“名师班主任”工作制度。鼓励倡导思想品德高尚、学术造诣深厚、在校内外有较大影响和较高威望的“校内名师担任本科生班主任”，充分发挥名师大家的示范引领作用。经过十五年的不断发展和完善，形成了“特色鲜明、效果显著、长效发展”的班主任工作局面，为学校立德树人工作注入了源源不断的活力。在新的历史条件下，学院充分结合十九大、高校思政工作会议及中央31号文件的精神和要求，立足学院实际，着力打造“名师班主任”2.0升级版，探索按专业方向选聘名师担任班主任，保证各个专业大类至少有一位名师担任班主任，形成以名师为核心的班主任团队，发挥好名师对青年教师的传帮带作用，通多团队的形式强化工作交流和信息共享，将名师班主任贯穿于整个本科生培养过程。同时学院还积极筹措资金，为班主任团队指导学生社会实践、学业辅导及专业教育等工作提供相应经费支持，进一步提升班主任工作质量。