7月4日下午，我校第17届心理文化节闭幕式暨总结交流会在教二409圆满举行。会议由学生处副处长彭军林主持，学生处处长沈岚，各学院副书记、心理辅导员，以及心理中心教师参加了会议。

会上播放了活动总结视频，对本届心理文化节系列活动进行了简要回顾。彭军林副处长从内容及形式、亮点及效果、不足与反思等三个方面对文化节活动做出了全面的总结。今年，我校根据2019年首都大学生心理健康节活动要求，围绕“筑梦，追梦，圆梦”的主题，于4月至5月开展了一系列丰富多彩的心理健康宣传教育活动。其中，我校参与承办首都高校大学生心理健康节活动1项，组织特色校级活动8项，活动期间校内系列主题活动总计逾20项。系列活动由心理中心统筹，采用线上活动和线下活动结合的方式，兼顾全校性普及活动和学院特色活动，通过“学校-学院-班级-宿舍”四级网络辐射不同学生群体。本届心理文化节系列活动整体上取得了圆满成功，学校获得了2019年首都大学生心理健康节优秀组织奖。

在系列活动开展过程中，各学院积极动员、精心策划、不断创新，以活动为载体有效发挥心理育人功能。会上对本届心理文化节优秀组织单位进行了表彰，学生处处长沈岚为电气与电子工程学院、能源动力与机械工程学院、控制与计算机工程学院、可再生能源学院、人文与社会科学学院五个获奖单位颁发了荣誉证书。获奖学院部分教师分享了活动组织经验。人文与社会科学学院的马海红老师强调心理建设从上到下、从学院到班级建立全覆盖体系的重要性；控制与计算机工程学院的费翔老师表示对心理委员的管理需要细化分工，关注班级氛围建设，为学生提供表达渠道并加以正向引导；能源动力与机械工程学院的许鑫老师认为，在开展心理健康教育的过程中要关注学生的差异性，对学生进行分类引导，实现“点对点”的激励。

最后，沈岚老师做总结发言。她指出，本次心理文化节得以成功举办，与前期筹划过程反复打磨有密切关系，在组织心理健康教育活动的过程中要勤思考、有策划、成体系，打造工作特色。如今，学校心理工作已经形成“学校-学院-班级-宿舍”四级网络体系，未来工作需要“重心下移”，重视宿舍层面的心理建设；同时需要“重心前移”，重视新生入学前的心理知识普及以及面向学生家长的心理健康宣传。