电气与电子工程学院第十五周学业辅导快报

    本周我院在常规的学业辅导以外，主要工作是调动学生主动学习的热情和对期中考试成绩的对比分析。

    大学学习的关键点是在老师指导下的自主学习。对此，我们在进行学业辅导的同时，鼓励学生课下在班级内形成学业辅导小组，在组内解答疑难，讨论学习方法。而且在形成小组时，我们鼓励不同宿舍、不同学习成绩的同学组成小组，以便更好地团结同学，解决学习问题。这个计划已经在电网13级某个班级中实现，并且反响良好。我们打算将这个想法的实施范围进一步扩大，让更多的学生受益。

    考试后，成绩总是避不开的一个话题。在高数期中考试后，我们总结了每个班级的成绩在各个分数段的人数以及比例，并形成对比表格，分发到班级，让成绩优秀的班级感受到荣誉而继续努力，让成绩稍差的班级感受到压力而奋起直追，从而达到年级学习水平的总体提升的效果。

    期末将至，我们争取在做好日常工作的同时多想出一些有效可行的学习方法，让同学们感受到学业辅导的魅力，也让学业辅导更好地服务学生。

 

国际教育学院

    我院学业辅导工作在学生处的引领下有条不紊地全面展开，学生上辅导课状态渐佳学业辅导员跟任课老师沟通联系密切，形成了良好的默契。以下就15周学业辅导工作进行总结汇报：

    根据对期中考成绩的统计分析、认真总结，我们从12级学生中征集了部分学习成绩优秀的学生，对13级学习成绩相对薄弱的学生进行一对一的单独辅导，使学业辅导更有针对性。

    学业辅导员本周着重在于为各班讲解第四章的单元测试题，其中最后一大题很多学生没有相应的做出来，甚至没有解题思路，这也引起了学业辅导员们的反思，接下来的工作可能会针对类型题进行解法、思路归纳总结。

    同时，学业辅导员为各班批改第五章的单元测试题，并计划在下周进行相应讲解，做到详略得当，合理安排时间资源。

15周学生出勤状况佳，除非有特殊情况的学生当面请假，否则不允许学生不参加学业辅导课程。

 

核科学与工程学院

    本周我院进行的学业辅导相关的一周工作如下：

    1.13级辅导员与学业辅导员深入学生课堂，了解学生的听课状态与任课教师的教学进度及侧重点。

    2.学业辅导员与驻班党员相互配合，对大一新生进行知识点重点及难点的梳理、习题讲解与问题解答，保证除固定的学业辅导时间，其余新生自习时间均有驻班党员在各自习室内进行问题的解答。

    3.各班以分析期中考试成绩与班级同学近期学习状况为主要内容召开相关主题的班会，辅导员对班级同学的学习状况、生活状态逐一进行分析，并提出未来一个月的学习建议。

    4.召开学生干部会议两次，就未来的晚自习与学业辅导的内容进行讨论，同时讨论如何利用课余时间各班开展C语言课程的集体学习。

    5.利用每周日进行学业辅导的时间，以宿舍为单位，各宿舍轮流找出一周重点，并从高数蓝皮书中找相关试题形成卷子，发给班级同学做。

 

经管学院学业

    本周，经管学院学业辅导工作继续进行，各班学业辅导员围绕期中考试进行了反思总结，并就接下来的期末备考做了相应的工作布置。

    经管学院存在着少数民族同学较多，并且部分学生高数基础较差的问题。针对本次期中考试的情况，学院学业辅导员在12月5日进行了具有针对性的分析讨论，总结了13级同学们在学习中出现的各类问题，并试图找出解决问题的具体方法。除了具体知识点的掌握，各班辅导员还就同学们中存在的上课不专心、做题不积极等问题进行了深入细致的交流。在交流之后，辅导员们一致表示在今后的工作中，除了应当积极的为同学们答疑，还应注意培养同学们良好的学习态度和学习习惯。

    在接下来的工作中，各班学习小组将在学业辅导员的带领下突出对学业困难学生的帮扶工作。学院也将视具体情况对各小组优秀有价值的小组讨论收集上来，将优秀经验编辑汇总，以便能够更好地帮助同学取得学业上的进步。

 

可再生能源学院 

    上周我院学业辅导一切照常。在第13周进行的《高等数学》期中考试试卷批改工作结束之后，经过分析，我院13级总平均分54.59分，总及格率46.4%，最高89分，最低9分。根据与其他学院的对比发现我院的整体情况相对较好，说明我院作为本学期全校最早开始晚自习和学业辅导的学院来说还是取得了一定的成效的。但是从数据上可以看出明显有很大的提升空间，个体之间的差异也是非常的大。大家普遍意识到了自己学习上的薄弱，随着英语四级和各科期末考试即将到来，学生们学习的积极性、主动性比较高涨。上周是第15周，多门课程已经结课，主要的必修课也接近尾声，目前通过集中讲解重难点和对于本次高数期中考试40以下的同学开展重点针对性帮扶的方式，力争在期末考试之前尽可能地消灭知识盲点，提升整体素质，把不及格率控制在最低的水平。

 

控制与计算机工程学院

    本周对我院13级同学各科期中测试成绩进行了统计分析，向各任课老师及班主任老师汇报了成绩情况。同时，各学业辅导员通过与任课老师的交流，汇总出了一份相对成绩更需要关注的同学名册，在今后的自习时间中，要求其务必做到自习时间保证、自习座位前排固定、学习内容紧跟进度。

    工图学业辅导小组，根据老师上课内容及同学问题较多板块，准备做一专题系列练习题，本周已推出第一专题。

    高数学业辅导小组，近期准备组织跟随进度的一次小测试。

    英语辅导班，周内准备了一份阅读样题，作为限时练手，同时通过讲解，强调答题技巧。

 

能动学院学业 

    上周我拿到最终汇总完成的高数期中考试成绩，看到学生们的及格率我还是有些触目惊心，因此这周我除了常规的检查自习外，还对这次期中考试做了一个简单的分析。

    我院大一学生共有450名，其中有一名学生已休学，其余449名学生全部参加考试。由于本次高数试题较难，我院学业辅导员也积极和高数教研组老师沟通，高数老师表示，本次高数考试只要能考到40分就能说明该学生前半学期的学习情况还算乐观。经统计分析，我院共有150名学生本次成绩低于40分，占参加考试总学生人数的33.41%，从这点出发考虑，我们现在需要做的还很多，要针对这150名学生进行单独辅导。

    由于以上原因，我们目前在学业辅导上做出了一些措施：1、从学业辅导员角度，请他们给成绩低于40分的学生进行单独辅导，帮助他们把之前落下的课程补回来。2、从辅导员角度，关注成绩较弱学生动态，让他们积极参加学业辅导，主动向学业辅导员请教。

人文学院

    本周形式逻辑、民法和英语课程都对学生作了当堂练习测试，英语四级考试将在十六周进行，学业辅导员针对新的考试题型，整理了重难点题目给同学们进行当堂练习并讲解，同学们还是能很好掌握题目要点，按规定完成练习量。学业辅导员还向同学们详细说明考试中需要注意的问题，就自己以往考试的经验，向同学们说明四级考试的情况，同时也鼓励大家不用过于紧张，一定可以通过。

外国语学院学院

    周一晚学业辅导员进行了课后辅导，在主C416进行，主要内容是上周的辅导课程的温习和答疑、上课内容（包括语音、精读、语法等课程）以及课后作业的问题解决。
    周四晚内容为听力辅导，在主C608，辅导内容由学业辅导员挑选的简单的专业四级听写和公共英语四级听力组成，之后学业辅导员收上来进行批改，学业辅导员就重点难点进行重复播放和解答。同学们在经过了一段时间的学习训练之后有了一定程度的提高。
    周五晚安排了英语精读模拟考试，按照了英语精读的老师的要求，通过考试的方式对大一学生起到了督促学习的作用，并有效的复习了重点难点，并对期末考试的形式有了一定了解，通过成绩可以看出两极分化严重，有些同学的成绩并不是十分理想，我们会针对学习方面有困难的同学提出合理化的建议并辅导，使得大一学生共同取得进步。

 

数理学院学院

    数理学院进一步加强学业辅导的研讨工作，通过多种途径促进学业辅导工作有效开展。1、学院召开提高数学公共基础课教学质量座谈会，组织教研室主任、任课教师进行座谈，共同探讨如何促进学业辅导工作进一步有效开展的方式方法。2、加强与大一年级班主任的日常沟通，认真听取他们关于学业辅导的合理化建议，全面了解专业课程的授课效果，及时向班主任反馈学生在学习中遇到的问题。3、启动学风建设工程，从学业辅导、科技创新、成长沙龙等9个方面加强学院学风建设的层次和水平，推动学业辅导向更深层次发展。

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