为了调查大一新生对学业辅导的看法和学业辅导开展的真实情况，摸清大一新生学习情况和对大学的适应情况，11月7日发放了300份问卷，回收有效问卷280份。

    在对学业辅导的态度调查中，81%的同学表示支持，3%的学生表示反对，16%的学生表示无所谓。当被问及剩下的半个学期中最想实现的目标是什么时，得高分、过四级、成学霸等学习型目标是主要目标，全面发展、成为社团领袖也占到一定比例。

    从态度上来看，绝大多数同学是支持学业辅导的，他们能够理解学业辅导是对他们的关心，他们也有好好学习的主观能动性。但是少数学生认为学业辅导不够灵活，不如老师讲得好，这种态度与学业辅导的质量相关性很大。

    当被问及适应大学生活的过程中，什么最难适应时，48%的学生表示是学业，19%的学生表示是人际关系，16%的学生表示日常生活，还有17%的学生表示是其他问题。

    当问及所学课程中那两门最希望得到学业辅导时，高等数学得票最高，占到总数的42%，C语言其次，占到总数的20%，英语第三，占到总数的14%，工图第四，占到总数的9%，还有15%的得票分散在其他12门课中。

    当被问及开学以来自己的学习情况时，26%的学生表示跟得上老师的节奏，58%的学生表示课下加把劲还能跟得上，16%的学生表示基本听不懂了。当进一步了解为什么跟不上老师进度时，41%的学生表示自己不够努力，31%的学生表示还没适应大学生活，6%的学生表示老师讲得不好，还有22%的学生表示是其他原因。

    从大学适应的角度来看，学习被大多数人看作是最难适应的内容，开展学业辅导可谓是雪中送炭。从辅导的科目上来看，学生感觉最困难的高等数学是各学院开展学业辅导最关注的课程，针对性很强。从学生学习状况来看，超过半数的学生觉着课后加把劲才能跟得上老师的讲课节奏，学业辅导选时得当，保证了学生在补习上课内容时能得到充分的帮助。

    在对晚自习出勤率的统计中，有67%的学生全勤，29%的学生缺过1-2次，有4%的学生经常缺勤，整体出勤率较高。社团活动、听讲座报告和生病是缺勤的主要原因。

    在对晚自习和学业辅导时学习效率的统计中，有29%的学生觉着效率较高，63%的学生表示效率一般，4%的学生觉着效率很差。在对影响学习效率的原因调查中发现，自制力差是主要原因，玩手机是主要表现，同时晚自习和学业辅导时教室不安静也是反映较多的原因。

    当问及对兼职学业辅导员满意程度时，74%的学生表示满意，24%的学生表示一般，2%的学生表示不满意。在给学业辅导打分时，平均分为8.2分。

    学业辅导中学生们出勤率较高，多数同学对兼职学业辅导员的工作也表示满意，对学业辅导整体工作也基于较高评价，但学习效率并不是非常高。提升学业辅导水平，学生们给出了自己的建议。辅导内容上，兼职学业辅导员应该事先收集问题，针对重点问题进行详细讲解。辅导方式上，希望兼职辅导员更加主动的与同学们交流，让辅导更加生动有趣，同时要加强纪律管理。

    总体来看，学业辅导把准了大一新生的脉，针对他们最大的困难提供了解决途径，得到了学生们的认可。但还存在一些问题，特别是在提高学生学习自律能力上还有很多工作要做。